百年前的那一班 (普二甲，資料：文件G、H、I)
/小明老師
後壁高中在台南市最北方，100年前的普二甲，也就是2022年畢業的普三甲，是個特別的班級，他們的高中生活，值得現在學生參考。
2019年7月，他們入學了，在暑期輔導後，編為同一班，一開始的人數是27人，之後確定為26人(文件I)，有些人是國中小的同學(文件H)，能在高中同班，算是蠻有緣的，也代表他們都是本地的學生而就進入學。
而他們的班導師也是新進教師，年紀約二、三十歲，是個戴眼鏡的女老師(文件H)，習慣穿著緊身衣，搭配牛仔褲，視覺上顯瘦(文件I)，很符合當時的美感；至於「新進」教師部分，學生卻不擔心，因為他們感受到她的認真，認為「這三年他還是會給我們求學路途上的幫助」(文件I)。於是在一年半的歷練後，他們導師在處理事務上已從慌張到處變不驚，能夠駕輕就熟了(文件G)；而在師生情感方面，有學生希望能夠再深切一些，把難以觸碰的距離感慢慢化去(文件G)，這或許不是件容易的事，因為導師不只教學，也要管理班上的秩序，有些時候可能得有些威嚴才行，有威嚴自然較難親近；當然也可能是她的帶班風格。
學生是學校的主體，而學生的活動不外乎求學、交友和班上活動。而這些都需要有充足的體力來支撐，因此他們都參加了學校的團膳，但經過一年半的食用，他們似乎並不滿意，G生認為「雖然很便宜但菜色感覺實在不怎麼健康，重點是還難吃，所以常常可以在我們班的垃圾桶裡面看到泡麵碗(泡麵拯救了我們!)」(文件G)，I生也說「大家非常喜歡中午不吃團膳，吃泡麵。而且我觀察下來最多人吃的其中兩種品牌是，維力炸醬麵和冬菜鴨肉冬粉。」(文件I)，可見就高中生的胃口而言，那時團膳公司的菜色或口味可能還有待加強，而泡麵似乎成了他們的最愛，而且還偏重湯頭。若是他們的健護老師知道，一定會叫他們少吃泡麵，多吃正餐的；第二，不知他們是否有向學校反應，因為他們已生活在非常自由的時代，可以透過各種管道向學校反應，還是泡麵的輕便好吃較吸引他們？
以上，未完，只是示範，你們要寫完整的一篇，寫得不錯的，除了高分之外，將送小禮一份。
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