歷史探究與實作
這是一門專門的課,要「探究」也要「實作」。
2021年4月5日 星期一
5-2 小標的作用
沒有留言:
張貼留言
較新的文章
較舊的文章
首頁
訂閱:
張貼留言 (Atom)
作業公告
11:30前,請寄給我您的大網, 寄部落格網址、或word、 我的email:s23017.hung@gmail.com 作業收交再公告 ----------------------------------------- 我們這一班 百年前的那一班 我的自傳(歷史) 4/30結...
歷史的性質
一、歷史的發展概念 「過去」---「現在」----「未來」 「過去」的事情,被「現在」的我(們)知道。 為什麼?「過去」的資料,被「現在」知道。 到底有哪些? ①當事人的記錄(事件的主角) ②現場人的記錄(例如史官) ③圖像或影像 ④遺物或遺跡 ⑤那事件之後的別人的整理或編寫,...
5-1 自傳與分期
我的歷史 那年,九三那年,是我出生的日子,從小,我就不是個令人印象深刻抑或稱為最「夯」的人,即使我有的朋友比起很多人已經算是多的了。然而,我依然覺得空虛。 一百那年,我剛上國小,沒有朋友,也沒人想認識我,也許是我太高吧,讓人有距離感。於是我便主動去結識同齡夥伴...
沒有留言:
張貼留言